2nd's profileLIFEPhotosBlogLists Tools Help

Blog


    June 30

    なんか宿題っぽいの

    สมุดบันทึกกิจกรรมการเรียนบนเครือข่ายคอมพิวเตอร์

    สมุดบันทึกกิจกรรมการเรียนบนเครือข่ายคอมพิวเตอร์

    รายวิชา 355451 เทคโนโลยีการพิมพ์

    คณะศึกษาศาสตร์ มหาวิทยาลัยนเรศวร

     

    ชื่อ     โทชิอาคิ คานายะ  รหัส  47411996

    คณะ & สาขาวิชา เทคโนโลยีและสื่อสารการศึกษา   ชั้นปีที่ 3

              คำชี้แจง  สมุดบันทึกกิจกรรมการเรียนฉบับนี้ เป็นสมุดบันทึกที่มีวัตถุประสงค์เพื่อให้ผู้เรียนได้บันทึกข้อมูลการเรียนบนเครือข่ายคอมพิวเตอร์ แบ่งการบันทึกออกเป็น 2 ส่วน คือ

    ส่วนที่ 1 บันทึก 1 ครั้งใน 1 ภาคการศึกษา

              ส่วนที่ 1 นี้จะมีเครื่องหมาย ü แสดงหน้าหัวข้อนั้นๆ ให้นิสิตบันทึกภายในสัปดาห์แรกหลังจากเข้ารับการปฐมนิเทศแล้ว

    ส่วนที่ 2 บันทึกทุกสัปดาห์หรือทุกครั้งที่เข้าเรียน

                       ส่วนที่ 2 นี้ให้นิสิตบันทึกทุกครั้งที่เข้าเรียน

             

    สมุดบันทึกทั้ง 2 ส่วนนี้จะแบ่งออกเป็นตอนๆ รวม 7 ตอน ดังนี้

    ตอนที่ 1 บันทึกการประเมินตนเอง

    ตอนที่ 2 บันทึกการตั้งเป้าหมายและวางแผนการเรียนบนเครือข่ายฯ

    ตอนที่ 3 บันทึกการจัดสภาพแวดล้อม

    ตอนที่ 4 บันทึกการให้รางวัลต่อความสำเร็จและลงโทษต่อความล้มเหลวของตนเอง

    ตอนที่ 5 ร่างการเขียนรายงาน

    ตอนที่ 6 จดบันทึกและเฝ้าติดตาม

    ตอนที่ 7 บันทึกการทบทวนข้อสอบ

    ตอนที่ 1 บันทึกการประเมินตนเอง

    ü ฉันได้ทำการประเมินตนเองสำหรับการเรียนบนเครือข่ายคอมพิวเตอร์แล้วพบว่า  มีสิ่งที่จะต้อง (ทำ, ปรับปรุง หรือ ฯลฯ) ดังนี้

    1. การเรียนบนเครือข่ายคอมพิวเตอร์เป็นสิ่งที่ฉันต้องการมากอยู่แล้ว

    2. การมีส่วนร่วมในการเรียนบนเครือข่ายคอมพิวเตอร์มีความสำคัญสำหรับฉันอย่างมาก

    3. เมื่อฉันทำงานที่ได้รับหมอบหมายตามใบงาน ฉันต้องการให้ผู้สอนหรือเพื่อนอธิบายให้ทุกครั้ง

    4. การอภิปรายในชั้นเรียนผ่านเว็บบอร์ดมักจะช่วยฉันในการเรียนได้เสมอ

    5. งานมอบหมายที่กำหนดบนเครือข่ายคอมพิวเตอร์ฉันมักจะทำเสร็จตามกำหนดเวลาทุกครั้ง

    6. เมื่อส่งงานให้ผู้สอน ฉันต้องการทราบผลเมื่อใดก็ได้ เมื่อผู้สอนสะดวก

    7. การใช้เวลาเรียนบนเครือข่ายคอมพิวเตอร์ มากกว่าเวลาเรียนที่กำหนดไว้ในหลักสูตร

    8. การอ่านเนื้อหาในบทเรียนบนเครือข่ายคอมพิวเตอร์ฉันต้องการช่วยเหลือในบางครั้ง

    9. เมื่อต้องการเป็นผู้เขียน ฉันจัดตนเองว่า ฉันต้องอาศัยผู้อื่นคอยช่วยเหลืออยู่เสมอ

    10. เมื่อฉันมีปัญหาในเรื่องที่กำลังศึกษา จะไปพบผู้สอนบ้างเป็นบางครั้ง

    11. การค้นหาข้อมูลและการสื่อสารบนเครือข่ายคอมพิวเตอร์เป็นเรื่องที่ยากพอสมควรสำหรับฉัน

    12. การนัดหมายในการพบกลุ่มและทดสอบฉันมาได้ทุกครั้ง

    13. ฉันจะใช้ในการเรียนบนเครือข่ายคอมพิวเตอร์ในรายวิชานี้ 5-6ชั่วโมง

    14. ฉันไม่เคยใช้คำอธิบายรายวิชา(Course Syllabus)เพื่อวางแผนและกำหนดกิจกรรมการเรียน

    15. ฉันมีปฏิสัมพันธ์กับเพื่อนร่วมชั้นเรียนโดยผ่านการสื่อสารบนเครือข่ายคอมพิวเตอร์บ้างบางครั้ง

    16. ฉันไม่เคยเชื่อว่าสิ่งที่ฉันทำถูกต้อง โดยที่ไม่ตรวจทานอีกครั้ง

    17. ฉันไม่เคยตั้งเกณฑ์การให้รางวัลตัวเอง เมื่อประสบความสำเร็จและลงโทษตนเองเมื่อประสบความสำเร็จในการเรียน

    18. ฉันต้องการที่ที่เปผ็นส่วนตัวสำหรับการเรียนบนระบบเครือข่ายเป็นอย่างมาก

    19. ฉันเขียนสรุปประเด็นที่สำคัญในแต่ละบทเรียนที่เรียนบนเครือข่ายบ้างบางครั้ง

    20. ฉันไม่เคยประเมินผลการทำรายงานและค้นหาสาเหตุที่ทำงานส่งบนเครือข่ายได้สำเร็จหรือไม่สำเร็จตามกำหนดเวลา

    June 21

    また移転

    やっぱりYAHOO!に戻ります。
    なぜなkらFLASHがつかえないの・・・
    あんまり使うこともないんだけどさ。
    プレビューではみれたりしたんだけど、セーブする際にタグを消されちゃうみたい;;
     
    てなわけで
    をよろしく
     
    ย้ายอีกแลัว
    เพราะว่าใช้FLASHไม่ได้
    กลับไปทีเดิมนะครับ

    Blog移転

    YAHOO!BLOGから移転してみました。
    もともとはこっちにあったのよ。
    どっちがいいのかはつかってみないとわからないね。
     
    ย้าบมาจากYAHOO!BLOG
    ที่เดิมทีอยู่นี้
    ไม่แน่ว่าอย่างไหนดีกว่ากัน
     
    いや、なんかブログ作るのが宿題みたいだから先生に提出するんだよね。
    なんでいきなりタイ語でも書いてみたりw
     
    ゚(。´∀`)ノ゚+.  絵文字ならわかるかな・・・でもタイ語環境で表示されるのだろうか・・・XPならまず大丈夫だろうけど
    (๑≧♉ฺ≦)テヘッ♡
     
    ( ´^ิ益^ิ`)ノ
    ( ・ิω・ิ)
     
    う~ん、いきなり書くこともないなぁ。
    カメラがないから写真もいれられないしなぁ。
    無理やりある写真でもいれとっか